小学生作文我为什么点赞评语 第1篇

(资料图片仅供参考)

古往今来，人们总是讴歌那斗风雪的梅，傲秋霜的菊，妩媚多姿的牡丹，出淤泥而不染的莲花，可我却由衷的喜爱那平凡的小草。

我爱小草，因为它是绿的最早的生命。每年春天，是它最先吐出嫩芽，唤醒沉睡的大地，向人们报告春天的信息；是它最先穿上绿衣裙，给美丽的春天带来勃勃生机。它是那么轻盈，潇洒地舞动着柔软的身躯；它是那么勇敢，毫不畏惧地迎着寒风。

我爱小草，因为它有顽强的生命力。它不似向日葵，需要阳光的照耀才能生存；不似夜来香，只有到了晚上才能拥有端庄，华丽的花朵，散发出沁人心脾的芳香，这表明小草对环境的适应力是多么强！

我爱小草，不仅因为它体态轻盈，婀娜多姿，更因为它具有顽强的生命力。我要和小草一样，用我全部力量，让祖国春色满园，青春永驻！

小学生作文我为什么点赞评语 第2篇

人们都知道竖起大拇指就是表示“你真棒”的意思。我为什么要把大拇指给奶奶，因为她有一个绝活，就是刮痧。

你知道刮痧有什么作用吗？它运用手法强刺激筋络，使局部皮肤发红充血，从而起到醒神、解毒、清热、行气止痛、健脾的效用。我奶奶就有这样高超的手法。

有一个叔叔脚扭了，奶奶用手轻轻一推就好了；有一个阿姨，手痛得抬不起来，奶奶用力的一按，就不痛了；还有个叔叔感冒了，奶奶在他的背上推推，然后刮下背，感冒就痊愈了，药也不用吃力。

记得有一次，妈妈的腰不舒服，然后奶奶亲切地说：“儿媳妇快躺下来，我来帮你刮一刮，手到病除。”奶奶拿出了绝密“武器”勺子，然后沾了点油，在妈妈的身上来回刮，一会儿刮轻一点，一会儿刮重一点，力道均匀，从上到下、再下到上的刮，翻滚。妈妈伸了伸胳膊，笑着说：“妈，您的手艺真是绝了！我的腰舒服多了！谢谢您，妈妈！”奶奶得意地说：“小意思。手到病除，手到病除！”

我奶奶还可以治手痛、脚痛、背痛、头痛、耳痛等，真得感觉无所不能，怪不得人家都说我奶奶是“神医”，如果你们也想来就跟我说吧！

怎么样？请为我奶奶竖起大拇指！

小学生作文我为什么点赞评语 第3篇

“你可以轻视我们的年轻，我们会证明这是谁的时代，梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤也要活的漂亮。”——题记

我们想选择我们未来，努力去奋斗，但这有时也是一个幻想。

那时的我们，周末却还在为完成父母报的班而奔波，那时的父母，恨不得我们琴棋书画样样精通。父母总担心我们输在起跑线上，却不知我们想要的是什么，报班也不问我们愿不愿意，只是望子成龙，望女成凤。那时的我们，只要是自己想做的事情，都将会被父母否决，而安排我们去上那些可能自己并不喜欢的课。那时我们连为自己点赞的力量，做自己想做事情的勇气都没有了都消失得无影无踪。

现在的我们，还在一味的因为他人的意向来决定我们的未来；现在的我们，剩下的只有作业与辅导班；现在的我们，成为了一个只能听从大人安排的玩偶。曾经有过这样一句话来形容现在的我们，“瘦小的身躯上背着沉重书包！”我们早丧失了选择，丧失了梦想，甚至丧失了为自己点赞的力量！

但现在的我们要为自己点赞，至少拥有点赞的力量，拥有点赞的力量。拥有做自己想做的事的力量，来完成那早已消失的梦想。

我们为自己点赞，拥有自己的选择，拥有自己的自由；拥有真实的自己！我们要活的有意义，我们要活得精彩，更要活得漂亮！我们不畏艰险，不畏质疑，勇敢努力的走下去！我们要活出最真实的自己！为自己点赞，就当那是给自己的掌声，给自己的力量与勇气，

只是要为自己点赞。

小学生作文我为什么点赞评语 第4篇

去年，距马拉幕开幕式还有一周，我的胡芦丝演奏被选中，要在开幕式上演奏，可当时，那一首曲子我还不会背，于是我就抓紧时间练习，到了表演前一天，我终于能把那首曲子背下来了，上台该表演了，我看到下面黑压压的人群，心里不禁产生了一丝紧张，音乐响起，我克服了紧张情绪，用心的吹奏，一曲吹完了，台下响起了一阵阵掌声，老师和妈妈为我竖起了大拇指，同时我也在心里为自己竖起了大拇指。

今年寒假，我参加了奥数班考试，考试前，心里既紧张又激动，这是我第一次参加奥数类的考试，试卷发下来，卷子上的`题并不难，不一会儿就把它搞定了。

过了几天，爸爸妈妈去新乡给我看成绩，我在二姨家玩，突然手机响了起来，妈妈在电话里激动地对我说：“儿子，你考了第三名，真棒，妈妈为你点赞！我也不禁为自己竖起了大拇指

我为自己竖起大拇指的地方太多了，我一定永远为自己竖起大拇指，乘风破浪，驶向成功。

小学生作文我为什么点赞评语 第5篇

看到这一幕幕的时候，我真想为你点赞！

在我们班的教室里，有一位同学，他的腿被汽车压过，粉碎性骨折，上了一层又一层厚厚的石膏。但他并不为此伤心，见到他时看到的都是笑容，他，就是蒋雨建。虽然已经旷了几个星期的课，但他不气馁，利用午休时间让同学替他补课，晚上认真复习，补全旷下的作业……看到这一幕，我想对蒋雨建说：“为你点赞！”

他，膀大腰粗，一身牛劲儿。知道了蒋雨建的事，淘气的他不再玩耍，天天守在蒋雨建的身边，要上厕所，就背他去；要上音乐课，就扶他走；要回家，就早早把轮椅推出，慢慢地推他回家……他，叫刘泽宇。看到这一幕，我想对刘泽宇说：“为你点赞！”

她，文质彬彬。是班长，也是大队委员。在教室里，管理同学，细心为同学辅导作业。在大队部，任劳任怨，总是一丝不苟地完成任务。她，是黄子熠。看到这一幕，我想对她说：“为你点赞！”

他，又高又瘦。在医院，冷静镇定，不止一次为病人献出了自己的殷殷鲜血，从不留名。他，叫吴正微。看到这一幕，我想对他说：“为你点赞！”

一个人不一定要做出什么惊天动地的大事，只要力所能及地献出自己的爱心，那就值得被点赞。

Good ！Good！Good！为你点赞，为你们点赞！

小学生作文我为什么点赞评语 第6篇

1）先写“”，再写“”，又写“”，末了写“”，写作思绪何等清楚，形貌何等精致，你看，用适当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，别的“”局面也写得生动逼真，突出了一个“乐”字，有景有情，何等美好。

2）写出了特点，写出了新意，景美―――天然美；人美―――可爱灵活无瑕的美。

3）偷偷的画面充满了生机盼望和活力，大天然的美景，有静，另有动态呢―――都是美，没有动态怎么办？于是你又遐想到了。

4）春天寂静的来了，在不经意中就充满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住。

5）“”引得我们驻足抚玩，视察何等细致，写得有何等有层次，真好！

小学生作文我为什么点赞评语 第7篇

世界上最美妙的是什么？是赞，它比彩虹更绚丽，比大海更深沉，比天空更广阔。

在我的生活中，总是有许多的事情值得我去学习，有许多的人让我印象深刻，但使我伸出大拇指为之点赞的是那个人——王爷爷。

记得那是一个盛夏的傍晚，徐徐凉风摇曳着树叶，因为家里停电，妈妈便带我到楼下小区乘凉，夕阳的余温还未散去，知了在树上懒懒的叫着，小区里弥漫着淡淡的花香。我清闲的一边散步一边扫视着四周，不远处长椅上坐着一男一女吸引了我，只见那对男女一边聊天一边嗑着瓜子，并随手把瓜子壳丢的满地都是，还时时传来阵阵笑声。“这两人素质怎么这么差”，我心里暗想“要不要去制止他们呢”，就在我犹豫不决的时候，只见一个老爷爷慢慢地向他们走去，仔细一看原来是我家楼下的王爷爷。

王爷爷走上前温和地对那两个人说：“姑娘，请不要把瓜子壳随地乱扔，这样多不卫生啊。”那一男一女却不屑的瞥了一眼王爷爷，蛮横地说：“你谁啊，管的着吗？让你扫了啊，多管闲事。”说完起身走开了，留下一地瓜子壳。王爷爷此时无奈的摇摇头也离开了，我本以为王爷爷肯定是回家了，没想到不一会只见他拿了一把扫帚走过来，弯下腰，双手紧紧地握着扫帚，面带微笑，静静地将地面上的瓜子壳扫到垃圾斗，并且把周围的塑料袋一并捡起，是那么认真，直到打扫干净缓慢离开。远远的看着，是那么慈祥。我征住了，内心充满了惊讶和敬佩。

王爷爷，您是我学习的榜样，我为你点赞！

小学生作文我为什么点赞评语 第8篇

回忆儿时，那时的我觉得只有过传统隆重的节日才像过节，但现在的我并不那么觉得，生活中，也可以过节。

记得小学的一次语文测验，我的分数并没有那么理想，还记得临考前的一个晚上，我认真复习，完后，我还满怀信心的跟妈妈保证，我一定会上90分以上的，妈妈听了很高兴，并一直期待着我考90分那一刻的来临。

语文测验结果出来了，同学们兴奋地喊着，当语文老师把那一叠厚厚的试卷分派到同学们手里，并叫他们发下去的时候，心里别提有多紧张了，当同学把试卷发到我手里的时候，天啊，76分，怎么可能。当我把整张试卷从头到尾的看了一遍的时候，才发现有几道题都好陌生，感觉上都没有做过这样类似的题目。

回到家后，妈妈满怀期待的问我，怎么样，90分回来了没啊?那时的我，扑的一声，扑到妈妈的怀里哭了。泣不成声，妈妈便心疼的说，不哭了，好女儿，老师都跟我说过了。说你这次虽然没上90分，但你考的很不错，妈妈为你感到自豪，你这次虽然考了76分，但在妈妈心里，你是96分，甚至比96分还要高，真的。那时的我，表面很伤心，其实心里感到无比的幸福。

其实，过节很简单，一件平凡幸福的小事也可以让你有过节般的幸福和喜悦。

小学生作文我为什么点赞评语 第9篇

生活中，有许多善良。今天，我就要为社会中善良的人而点赞。

图书馆中的好心人

前两天，我来到市图书馆。在绘本室中，爸爸对我说：“你在这儿看吧，我去别处走走。”我爽快地答应了。看着看着，已经五点半了，爸爸却还没回来。我心里有些害怕，着急了，便到处寻找爸爸，可是没有找到，只好又回到绘本室等待。快六点了，爸爸仍未回来。这时，一位阿姨走到我面前，问我怎么了？我说：“找不到爸爸了。”她便把手机借给我，很快我便联系上了爸爸。

马路上的公交司机

有一天下午，我出门晚了，正好也是下雨天，上学就要迟到了。我为节省时间，没走天桥，走了斑马线。这时，一辆公交车突然停下了，司机向我挥挥手，后面的车也紧跟着停下。我向那位司机一招手，便飞快地跑过了马路。

学校里的好心同学

上周五下午，同学们都去卫生间了，教室里只剩下我和五六位同学。这时，老师让我去把练习册抱过来。我跑上楼，抱着五十多本练习册从四楼抱到三楼，走到楼梯没劲了。这时，一位好心的同学看我抱了这么多练习册，便对我说：“同学，我帮你吧。”我说：“谢谢”！多亏了这位好心同学，不然我胳膊就要累断了。

其实，生活中有许多地方都需要举手之劳，比如帮同学抱书，比如礼让斑马线……

一个举手之劳让我们感动。在生活中，我们应多善良一些，并对那些善良的人点赞！

小学生作文我为什么点赞评语 第10篇

“遥远的东方有一条龙，它的名字就叫中国……”当我们在电视上看见中国选手夺冠时，当我们在新闻上看见我国的运载火箭飞上蓝天时，当我们在报纸上看见祖国越来越繁荣昌盛时，我们会为自己是中国人而感到无比骄傲、无比自豪！

中国啊，这可是有着五千年历史的文明古国。五千年里，中国出了多少像李白，杜甫这样的大文豪。就单单拿中华民族传统服饰来说，唐朝的妩媚动人，明朝的温婉贤淑。俗话说：民以食为天。在吃食这方面，中国那叫一个讲究。端午节吃粽子，中秋节吃月饼，不同的地区做的方式可能还不一样，吃的方式可能有不同。语言可是中国独有的特色，每一种方言都有它独特的韵味，在北方可能会相对豪放一点，在南方会含蓄一点。曾经那些嘲笑我们为“_”的人，如今只能被狠狠打脸。曾经科技水平落后的我们，如今各种航天火箭，科技建筑亮瞎了别人。中国就像一颗明星，正在冉冉升起，在国际的舞台上越来越耀眼，越来越出色。

拿破仑说过：“中国就像一头沉睡的狮子。”发展中的中国，日益生辉。生活在和平年代的我们，虽不能为祖国头破血流，但是我们向那些为祖国做出伟大贡献的人致敬，学习，学习他们的精神，为祖国奉献一生的精神，他们敬业的品质。没有他们辛苦的付出，哪有我们今天美好的生活。我坚信，祖国会越来越好的！

小学生作文我为什么点赞评语 第11篇

先来讲这样一个故事吧！语文课上，老师读完一篇文章，问同学们有什么感受。一个男孩默默地在位子上说：“赞一个。”老师听见了，回头白了他一眼，说：“踩你一脚！”

“点个赞”与“踩一脚”是网络世界中一对形影不离的好兄弟，就在屏幕的右下脚。不论看完什么，它们都会跳入你的眼帘，躲也躲不掉，这进的你或许满腹牢骚，或许是高兴万分，随手就点下它们中的一个，或许片刻之后，刚刚那篇文章对你的影响已经烟销云散，可你点下的赞却依然在那里。

互联网这一平台切断人们见面的机会权且不说，那是大势所趋，但文章下面的留言板被强行删除字数，有的甚至完全销声匿迹就被简简单单的“点赞”、“拍砖”两个图标取代就有点说不过去了。

开始时，我总是尽可能地精减我的字数，像发短信一样尽可能地把每一个字的空间都利用上；渐渐地，评论框找不到了，我便开始在读完文章后谨慎地考量这篇文章该不该我赞，值不值得我赞。当然，我也真心地希望别的“点赞”的人，也是和我一样的。

有一天，某个朋友加了我为好友，瞬间就赞了我一篇关于星际进行的日志，我以为遇见了知己，急忙问：“你看懂了？”她回：“没有，只是觉得很厉害。”听了这话，又看看自己的那么多赞，我叹了口气：看

小学生作文我为什么点赞评语 第12篇

菊花欣赏青竹，因为青竹谦虚高洁；白雪欣赏梅花，因为“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”；清风欣赏明月，因为明月皎皎，是千万游子思乡之情的寄托。彼此欣赏，彼此进步，离成功也就更进一步。

欣赏：刻苦

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，”我最欣赏的是她的刻苦。不管天气怎样，她总是早起，马上开始做练习题。她的刻苦，体现在一次次的高分上，一张张的奖状上，一滴滴的汗珠上。我欣赏她的刻苦。

欣赏：坚持

成绩背后，是一次次坚持铺成的，一滴滴汗珠汇成的。双眼背后，透出坚定的光和倔强又不服输的性子。失败绝不一蹶不振，擦干泪水再次起跑，坚持不放弃。我欣赏她的坚持。

欣赏：谦虚

一次次的高分，本应让人高兴，难免会骄傲，也难免再次失败。她却不然，看着满分的卷纸，她总是一笑而过，平静而谦虚地对待每一次分数。课堂上依旧工工整整地记笔记，一点儿也不轻浮，一点儿也不炫耀，从不讽刺低分。我欣赏她的谦虚。

欣赏是一种领略，也是一份收获，欣赏他人自然会看到他人的长处优点。会欣赏，会赞扬，会改进你就是下一个胜利者。

我为欣赏点赞。

小学生作文我为什么点赞评语 第13篇

一头乌黑发亮的头发，一双火眼金睛，一个嗅觉灵敏的鼻子，一张樱桃小嘴，还有一对顺风耳，构成了一个普通而又不一般的我。

先夸夸我的勤劳吧！

吃完中饭，吴老师都会说：“郑烨涵，帮吴老师到办公室拿躺椅吧！”我都会响亮地应一声：“好的。”然后欢快地跑向办公室。午睡后，吴老师又让我把躺椅放回办公室。

过了一段时间，我都摸着规律了。有一天午饭后，我没等吴老师吩咐，直接到办公室把躺椅拿到教师。到了班里，吴老师奇怪地问：“老师还没有叫你去拿，你怎么都帮我拿过来了呢？”

“因为您这几天都让我去拿，今天也一定要拿的。”我一本正经地说。

“你可真勤劳。”吴老师笑眯眯地说。

我的心里比吃了蜜还甜，手舞足蹈地跑开了。

我从6岁就开始练跳绳。开始的时候不会跳，一跳就觉得很累。吴老师教我从甩绳子开始，能够熟练地甩绳子了，再从绳子上跨过去。经过我的不断练习，我学会了跳绳，一分钟能跳180多下。

吴老师没有布置跳绳作业的时候，我也天天练。知道有一次，学校组织了跳绳比赛，我轻松上阵，我破了纪录！一分钟跳了210下。就这样我成了三年级“跳绳之王”。体育陈老师笑眯眯地说：“你的跳绳真棒！你可真喜欢跳绳！”我高兴地说：“任何成就都是刻苦劳动的结果。”

我勤劳，乐于助人，坚持锻炼，得到了老师的表扬，同学的认可，我要为自己点赞。

小学生作文我为什么点赞评语 第14篇

易越潇，401班飞毛腿是也。此人海拔不高，但两腿很长。那双腿灵活有力，一看就是一名跑步高手。他还给自己定了一个规矩：“只要跑步比赛没得前5名，从此退出江湖，隐姓埋名。”

去年春天，一年一度的运动会开始了，这次易越潇又报了800米长跑。800米，相当于校园马拉松，很多人望而生畏。可是他却轻描淡写，仿佛一切都是浮云。

比赛开始了，他来到了跑道上，所有的运动员们一个个腰肥体壮，在旁边的观众可能、按到他，说：“这小子矮矮的，瘦骨嶙峋的，能行吗？”也有的说：“人不可貌相，海水不可斗量，说不定行呢！”

比赛开始了，只见他身子微微前倾，双手作起跑动作，双眼注视前方，随时准备冲刺。裁判说：“开始！”运动员瞬间飞奔出去，可是意外出现了，他落到了最后。

几个铁杆粉丝大喊着：“易越潇，加油，易越潇，加油！”

另外班的同学轻蔑地说：“别加油了，哪有油可加啊！”

有的说：“等下他会丢尽了脸，他已坚持不了多久了。”

转机来了，在跑第二圈时，他开始加足马力，飞速赶超：一个，二个，三个……啊，奇迹出现了，在第二圈快结束时，他已遥遥领先。后来，越跑越快，风一般地在大家眼前掠过！如果把这一幕定格，并起个名字的话，那就叫：独孤求败！

此人，就是易越潇！本人，本姓，本名！告诉你，我这辈子最佩服的，就是自己！

小学生作文我为什么点赞评语 第15篇

在我的眼里，奶奶是最勤劳能干的人，所以我要为奶奶点赞，下面请听我来一一道来。

早晨，当我正在床上呼呼大睡的时候，奶奶就悄悄地起床了，她知道爷爷喜欢吃粥，所以在爷爷起床前，就熬好了粥，然后，也按照我的口味，下好了面条。接着，叫醒我，让我起床，我懒洋洋的从床上爬起，一看时间不早了，迅速穿衣刷牙洗脸。当我吃早饭时，无意中看见奶奶此时已经在卫生间里洗着衣服，累得是满头大汗。哦，原来奶奶是这么辛苦啊！

中午，我又看见奶奶在扫地，那一畚箕的垃圾，我知道了奶奶的一天真是忙碌个不停，就像是一个转动着的陀螺，洗衣服、做饭、拖地、扫地……这么多的活！我终于体会到了奶奶的辛苦，以后我一定要为奶奶多做些事情，给奶奶减轻负担。

奶奶朴素而又勤劳，我要为奶奶点赞。